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小學低年級閱讀痛點全攻略
〈小學低年級閱讀痛點全攻略〉 轉載自 林怡辰 老師 首先，不管哪個年段，「 環境 」和「 身教 」都相當重要。只要這兩點可以做到，其實大部分的問題都水到渠成，全部都可以解決。 一、看看家裡，是否有一個讀書的空間。可能只是一個小書櫃，但放了孩子有興趣的書籍。 二、孩子閱讀的時候，家長是否也以身作則。關掉電視、關掉手機、關掉電腦，大家一起沉浸在書的世界裡。有句話說：孩子不一定會照著我們的話做，卻會踩著我們的腳印。給孩子閱讀的時間、閱讀空間、閱讀的自由。其實不用多說，孩子就會開始閱讀了 接下來就針對低年級的幾個大問題解答囉！ Q1. 孩子沒有閱讀習慣怎麼辦？ 建議爸媽每天固定的時間和孩子一起翻開一本書，可能是晚餐後、可能是睡前。成為家裡固定的儀式。習慣的養成非一朝一夕，既然閱讀對孩子的品格、識字、抽象思考都有幫助，那絕對值得投資。且建議爸媽和孩子一起閱讀，現在的兒童繪本，尤其台灣的出版品都相當優秀，我也常在孩子的書籍中找到許多感動！ Q2. 孩子的專注度不夠？ 現在孩子受到的引誘太多，視聽媒體等等，都可以讓孩子分心。先檢查孩子運動量是否足夠、睡眠是否充足、是否攝取太多的含糖飲料和化學食物之後，建議可以先從遊戲書入手。像是信誼出版的 《城市探索大發現》 ，除了知識以外還有許多翻閱的驚喜、不僅是孩子，連大人都會深深被吸引。還有像 《小紅嘴鳥的奇幻飛行》 （ 推薦文 ），一邊找尋一邊遊戲，不僅可以訓練孩子的專注力，也可以幫助孩子發展辨別、想像力等。對於孩子學習有很大的幫助。另外找找看的書系也很推薦低年級的孩子，像是 《威利在哪裡》 ，在閱讀當中可以找尋威利，像是小學學習階段常見的粗心等，都是辨識能力和專注度沒有發展，而這些好書就能幫大忙，在這裡推薦給大家。 Q3. 孩子不愛自己閱讀只愛爸媽講故事？ 這點困擾許多爸媽，其實爸媽的保存期限只有十年，孩子在我們身邊央求我們說故事的時間不多，這段日子很可貴啊！但孩子學習了注音符號之後，應該要大量練習，且自己閱讀，可是孩子還想要爸媽念，該怎麼辦呢？其實有幾個方法。 一、可以選幾本有對話的，和孩子玩玩角色扮演的遊戲，輪流念輪流玩，爸媽就可以在過程中發現孩子是注音符號不熟練、還是純粹想和爸媽撒嬌。 二、爸媽可以故意念錯，讓孩子有自己念的動機和需求，就像是玩遊戲一樣。也
